MODELO ESTILO ENEM –
ENSINO DE ARTES E MÚSICA
Luzes
da Ribalta
De Johan Sebastian Bach aos Beatles, de Villa Lobos a
Cartola, eis um fato inegável: a música, além de ser fonte de entretenimento,
possui um papel cultural e de identidade para indivíduos, grupos e povos. O
mesmo se pode afirmar sobre outras manifestações artísticas a exemplo da
pintura, da escultura, do teatro e do cinema. Contudo, no Brasil, o artista
frequentemente fica relegado à marginalidade, enquanto as artes, de modo geral,
não são valorizadas como algo realmente relevante à formação e educação de
jovens.
Sendo assim, é comum que adolescentes, ao atingir a idade de
prestar vestibular, sejam desmotivados e até ridicularizados ao manifestar
preferência por cursos como Música, Artes Plásticas e Artes Cênicas. São
obrigados a ponderar entre carreiras rentáveis ou “sem futuro”. Não bastasse
isso, muitos, estando distantes do ensino de artes, não encontram suas
verdadeiras vocações quando, na verdade, poderiam se tornar criativos e
competentes artistas.
Esse lamentável fenômeno, embora compreensível, é também
resultado de se ignorar que, nas escolas, ao se incentivar o contato com o
teatro, a música e outras artes, crianças e jovens desenvolvem aspectos da
intelectualidade que o neurocientista Howard Gardner nomeou inteligências
múltiplas. Nesse sentido, o ensino das artes contribui para o desenvolvimento
da cognição e da competência musical, espacial, pictórica, cinestésica, bem
como aquelas que podem ser chamadas inteligências da felicidade: a empatia e o
autoconhecimento.
Portanto, uma lei que promova o ensino da música, da dança, e
de outros tipos de manifestação artística mostra-se como um grande avanço para
o país. Todavia, a fim de que essa legislação se efetive, é essencial que o
Ministério da Educação e o da Cultura invistam na valorização do bacharelado e
da licenciatura nessas áreas, de modo a formar professores e a capacitar
artistas não só para atuar no ensino, mas para fomentar e ampliar o patrimônio
cultural brasileiro. Sobretudo, não se deve esquecer daquilo que já é bem
conhecido em vários países: embora as artes sejam abstratas, seus resultados
individuais, sociais e até econômicos costumam em médio e longo prazos ser
bastante concretos.
Nenhum comentário:
Postar um comentário